Psychopédagogie : comprendre et dépasser les blocages d'apprentissage

À qui s’adresse l’accompagnement psychopédagogique ?

• Enfants présentant des troubles DYS (dyslexie, dysorthographie, dyspraxie…)

• Élèves avec des blocages dans la lecture, l’écriture ou le calcul

• Jeunes manquant de confiance en eux face aux apprentissages

• Enfants ayant besoin de méthodes spécifiques pour progresser

Mes objectifs en psychopédagogie

Identifier les freins à l’apprentissage

Un premier bilan pour comprendre les difficultés et adapter l’accompagnement.

Proposer des méthodes sur mesure

Activités de créativité, exercices de lecture et de mathématiques, relaxation, stratégies attentionnelles.

Réconcilier l’enfant avec l’apprentissage

Retrouver le plaisir et la motivation grâce à des outils ludiques et valorisants.

Impliquer les parents et les professionnels

Je partage des conseils et des exercices avec les familles, et je collabore avec les enseignants, orthophonistes, ou psychomotriciens déjà impliqués.

Pourquoi me choisir ?

• Expertise dans l’accompagnement des enfants à besoins spécifiques

• Approche bienveillante et personnalisée

• Travail en réseau avec les autres professionnels de l’enfant

• Crédit d’impôt de 50 % possible selon les modalités choisies

Faut-il de la psychopédagogie pour votre enfant ?

Cela sera défini lors des premières rencontres, à l’aide d’un bilan et d’un entretien avec vous.